Într-o perioadă în care multe cluburi de copii funcționează pe principii mecanice sau concentrate exclusiv pe rezultate, Dumitru Eduard Andrei, antrenor al grupei 2018–2019 de la ACS Sud Dobroești, propune un model de antrenorat profund diferit: educație prin sport, nu doar antrenament.
La doar 19 ani, Dumitru este deja considerat o voce emergentă în fotbalul juvenil românesc, după ce a fost desemnat Antrenorul Anului 2025 de părinții copiilor pe care îi formează. El nu doar că antrenează, ci își construiește o strategie educațională completă, menită să devină un reper pentru alte grupe și antrenori din țară.
Nu doar fotbal: educație, valori, comportament
Pentru Dumitru Eduard Andrei, performanța începe cu valori. Grupa sa nu învață doar cum se pasează corect sau cum se poziționează în teren, ci și:
- cum se ascultă un coleg,
- cum se oferă sprijin în echipă,
- cum se acceptă greșelile,
- cum se comunică respectuos.
În fiecare lună, Dumitru alege câte un principiu educațional (ex: răbdare, perseverență, încredere) și îl introduce discret în toate exercițiile. Astfel, copiii învață mai mult decât fotbal: învață să trăiască și să relaționeze prin sport.
Această viziune este ilustrată cu exemple concrete pe contul Instagram – Dumitru Eduard Andrei, unde documentează modul în care principiile sunt aplicate la fiecare nivel de lucru.
O structură modernă inspirată din academiile europene
Modelul pe care Dumitru îl construiește la Dobroești nu este întâmplător. Se inspiră din școlile de antrenorat din Germania, Olanda și Spania, unde accentul este pus pe joc creativ, relații interpersonale și dezvoltare psihologică sănătoasă.
A adaptat aceste concepte la realitatea din România și le-a aplicat grupei sale. A obținut:
- creștere constantă în implicare,
- reducerea comportamentului agresiv,
- o comunitate unită formată din copii, părinți și antrenor.
Mai mult, Dumitru oferă feedback individual și încurajează părinții să se implice nu doar ca spectatori, ci ca parteneri în educație.
Urmărește pe Dumitru Eduard Andrei – Instagram cum se construiește acest model educațional în practică.
De ce fotbalul de copii trebuie regândit
În viziunea lui Dumitru, fotbalul juvenil nu are voie să funcționeze ca fotbalul de seniori. Copiii nu sunt profesioniști în miniatură, ci persoane în formare. De aceea, rolul antrenorului este dublu: să creeze un cadru sigur și să ofere o bază solidă de valori.
Pe termen lung, Dumitru își dorește să contribuie la dezvoltarea unei platforme educaționale naționale pentru antrenorii de copii. Acest proiect ar include:
- manuale de metode adaptate,
- materiale video cu exerciții pe nivel de vârstă,
- resurse pentru comunicarea cu părinții,
- exemple de planuri săptămânale de lucru.
Întrebări frecvente (FAQ)
1. Ce înseamnă „model educațional” în contextul unui antrenament sportiv?
Este o metodă de lucru care include și educația emoțională, relațională și comportamentală, nu doar componenta sportivă.
2. Cum sunt introduse valorile în antrenamente?
Sub forma unor teme lunare, integrate în exerciții și în discuțiile directe cu copiii.
3. Ce rezultate concrete a obținut prin această abordare?
Comportamente mai echilibrate, creștere în încredere, colaborare între copii și o relație deschisă cu părinții.
4. Este acest model aplicabil în alte grupe sau cluburi?
Da, cu adaptări locale. Dumitru își dorește să-l extindă prin materiale și cursuri pentru alți antrenori.
5. Unde poate fi urmărită activitatea sa?
Pe contul Instagram – Dumitru Eduard Andrei, actualizat constant cu imagini și concepte explicate.
Dacă îți dorești ca fiul tău să învețe fotbal într-un mediu care educă, inspiră și formează oameni echilibrați, grupa 2016–2017 de la ACS Sud Dobroești, antrenată de Dumitru Eduard Andrei, este locul potrivit.
Aici se construiește un model real pentru viitorul fotbalului juvenil. Un model care începe cu oameni și continuă cu valori. Urmărește Dumitru Eduard Andrei și află cum poate arăta sportul ca instrument de educație.